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AI Orientation for Your School

Mon, 01 Jun 2026 00:00:00 +0000

⏱ 180 min 👤 Management & policy 📶 Strategic

Artificial intelligence is no longer a distant future — it is already present in Microsoft 365, in Teams, in Word, and in the tools your teachers use every day. But how do you approach AI as a school in a thoughtful and safe way? Where do you begin, and what can you realistically expect?

This session gives school management and policy staff a clear and grounded picture of the current state of AI in education. Without hype, without fear, but with a practical framework that fits your school.

Programme

	The state of AI in education: what AI tools are already present in Microsoft 365 (Copilot, Bing Chat Enterprise, Designer), how they work, and what this means for your school, teachers, and students today.
	Safe and responsible AI use: privacy and data protection (GDPR), what Microsoft does to protect school data, how to draw up an AI use policy, and what a classroom contract for students looks like in practice.
	Opportunities for your school: where AI genuinely saves time and adds value for teachers, where the risks lie, and how to create a widely supported approach that is grounded in your school’s own context.
	Your school’s AI roadmap: a practical framework for building an AI policy step by step — from a first classroom contract to a fully-fledged school-level AI policy, anchored in the Digiplan (Belgium’s compulsory ICT policy plan from September 2026).

After this session

You have a realistic picture of what AI tools are already active in your school environment.
You know the key risks and how to address them with a simple policy.
You have a first draft of an AI use policy or classroom contract to build on.
You know the next concrete steps for your school’s AI strategy.

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Apprentissage socio-émotionnel avec Microsoft Reflect

Mon, 01 Jun 2026 00:00:00 +0000

⏱ 180–360 min 👤 Enseignants & coord. soins 📶 Débutant – Approfondissement

Les élèves qui se sentent bien apprennent mieux. Mais l’état émotionnel d’une classe est souvent invisible — jusqu’à ce qu’il ne le soit plus. Microsoft Reflect donne aux enseignants un moyen simple de vérifier régulièrement le bien-être des élèves, de visualiser les tendances et d’intervenir à temps.

Cette formation se décline en deux niveaux. Le niveau débutant donne une introduction pratique à l’outil. Le niveau approfondissement l’intègre dans une politique plus large de suivi du bien-être.

Programme

	Microsoft Reflect — les bases : qu’est-ce que Reflect, comment le lier à Teams, créer des check-ins d’émotions et des questionnaires, partager des résultats avec la classe (anonymement ou non) et le rôle du vocabulaire émotionnel.
	Données et aperçus : consulter et interpréter les rapports de bien-être, identifier des signaux précoces de problèmes, suivi individuel vs. groupe et comment utiliser les données de manière responsable dans votre approche pédagogique.
	SEL et politique scolaire (niveau approfondissement) : intégrer Reflect dans un plan de bien-être plus large, combiner avec d’autres outils comme les Devoirs Teams, et préparer l’équipe — comment commencer en tant qu’école et maintenir la cohérence.
	Pratique : vous configurez votre propre environnement Reflect pendant la session et vous repartez avec un premier check-in prêt à envoyer à votre classe.

Après cette session

Vous pouvez configurer et utiliser Microsoft Reflect dans Teams pour les check-ins d’émotions réguliers.
Vous savez comment consulter les rapports de bien-être et réagir à temps aux signaux précoces.
(Niveau approfondissement) Vous disposez d’un plan pour intégrer Reflect dans la politique de bien-être de votre école.

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Copilot als uw persoonlijke assistent

Mon, 01 Jun 2026 00:00:00 +0000

⏱ 180 min 👤 Leerkrachten & directie 📶 Verdieping

Stel je voor: een assistent die je lesfiches helpt schrijven, rubrieken genereert, enquêtes automatisch verstuurt én vergaderverslagen maakt, allemaal in je vertrouwde Microsoft-omgeving. Zonder extra tools, zonder code.

Microsoft Copilot doet precies dat. Niet alleen een antwoordmachine, maar een AI die taken zelfstandig overneemt, wat we ‘agentic AI’ noemen. In deze sessie ontdek je hoe Copilot werkt voor leerkrachten én voor directie, en bouw je je eigen workflow of promptbibliotheek. Je vertrekt met iets wat morgen al bruikbaar is.

Programma

	AI & Copilot in de klas: Copilot Teach Module voor lesfiches en rubrics, AI-gebruik per opdracht instellen, AI-gegenereerde rubrics in Teams Opdrachten, alle recente functies in de praktijk.
	Agentic AI voor directie & beleid: Copilot Workflows (no-code automatisering), Surveys Agent voor enquêtes van a tot z, meeting summaries en communicatiedrafts, Copilot als beleidsondersteuner.
	Zelf bouwen: je automatiseert één eigen workflow of bouwt een Copilot-prompt voor je eigen context. Praktisch, hands-on, met begeleiding.
	Veiligheid & schoolbeleid: waar gaat jullie schooldata naartoe als Copilot meewerkt? We bekijken de Microsoft-garanties rond dataveiligheid, wat AVG betekent in een Copilot-context, en welke instellingen directie en ICT-coördinator nodig hebben om grip te houden op het gebruik in school.

Na deze sessie

Heb je een eigen werkende Copilot-workflow, als leerkracht of als directielid.
Heb je een persoonlijke promptbibliotheek klaar voor gebruik.
Begrijp je het verschil tussen generatieve AI en agentic AI, en wat dat betekent voor jouw praktijk.

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Copilot as Your Personal Assistant

Mon, 01 Jun 2026 00:00:00 +0000

⏱ 180 min 👤 Teachers & management 📶 Advanced

Copilot is already present in the Microsoft tools you use every day. But knowing where to find it and actually getting it to save you real time are two different things. In this session you discover how to use Copilot as a genuine personal assistant — for lesson preparation, communication, meetings, and administrative tasks.

No prompting jargon, no abstract theory. You work directly in your own Microsoft 365 environment with realistic examples from school practice.

Programme

	Copilot in Microsoft 365: where Copilot lives (Word, Teams, Outlook, OneNote, Edge), what it can and cannot do, and how it handles your school data securely (GDPR and Microsoft’s data protection).
	Copilot for lesson preparation: generating a lesson structure from a topic or description, adapting texts for different reading levels, creating quizzes and exercises, summarising long documents, and translating materials.
	Copilot for communication and administration: drafting emails and newsletters, summarising meeting notes in Teams, creating agendas, and improving feedback texts for parents or students.
	Responsible use: setting AI use rules per assignment in Teams, teaching students to work transparently with AI, and what a practical classroom contract looks like.

After this session

You know where Copilot lives in Microsoft 365 and how to activate it.
You can use Copilot for lesson preparation, communication, and administrative tasks.
You know how to set AI use rules per Teams assignment.
You have a first draft of a classroom contract for AI use.

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Copilot comme assistant personnel

Mon, 01 Jun 2026 00:00:00 +0000

⏱ 180 min 👤 Enseignants & direction 📶 Approfondissement

Copilot est déjà présent dans les outils Microsoft que vous utilisez au quotidien. Mais savoir où le trouver et vraiment l’utiliser pour gagner du temps réel sont deux choses différentes. Dans cette session, vous découvrez comment utiliser Copilot comme un véritable assistant personnel — pour la préparation des cours, la communication, les réunions et les tâches administratives.

Pas de jargon sur les prompts, pas de théorie abstraite. Vous travaillez directement dans votre propre environnement Microsoft 365 avec des exemples réalistes tirés de la pratique scolaire.

Programme

	Copilot dans Microsoft 365 : où se trouve Copilot (Word, Teams, Outlook, OneNote, Edge), ce qu’il peut et ne peut pas faire, et comment il traite les données de votre école en toute sécurité (RGPD et protection des données par Microsoft).
	Copilot pour la préparation des cours : générer une structure de cours à partir d’un sujet ou d’une description, adapter des textes à différents niveaux de lecture, créer des quiz et des exercices, résumer de longs documents et traduire des matériaux.
	Copilot pour la communication et l’administration : rédiger des e-mails et des bulletins d’information, résumer des comptes rendus de réunion dans Teams, créer des agendas et améliorer les textes de retour pour les parents ou les élèves.
	Utilisation responsable : définir des règles d’utilisation de l’IA par devoir dans Teams, enseigner aux élèves à travailler de manière transparente avec l’IA, et à quoi ressemble un contrat de classe pratique.

Après cette session

Vous savez où se trouve Copilot dans Microsoft 365 et comment l’activer.
Vous pouvez utiliser Copilot pour la préparation des cours, la communication et les tâches administratives.
Vous savez comment définir des règles d’utilisation de l’IA par devoir Teams.
Vous disposez d’un premier projet de contrat de classe pour l’utilisation de l’IA.

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La technologie au service de l'enseignement inclusif

Mon, 01 Jun 2026 00:00:00 +0000

⏱ 180 min 👤 Enseignants & coord. soins 📶 Approfondissement

Microsoft 365 est construit avec l’accessibilité à l’esprit. Le Lecteur immersif, la mise en évidence des parties du discours, la traduction intégrée, la dictée — ce sont des fonctionnalités de standard qui font une vraie différence pour les élèves ayant des difficultés d’apprentissage (dyslexie, TDAH, difficultés de langue).

Dans cette session, vous apprenez à utiliser ces outils dans la pratique — pas comme un module à part, mais comme une partie normale de votre approche pédagogique.

Programme

	Lecteur immersif : activer et configurer le Lecteur immersif dans Word, OneNote, Teams et Outlook. Paramètres de mise en évidence des parties du discours, de syllabification et de lecture vocale. Comment apprendre à vos élèves à utiliser l’outil de manière autonome.
	Dictée et traduction : utiliser la dictée dans Word et OneNote, les paramètres de traduction automatique dans Teams et Outlook, et comment ces outils soutiennent les élèves allophones et les élèves ayant des problèmes moteurs.
	Devoirs inclusifs : créer des devoirs Teams accessibles, utiliser des rubriques avec des critères clairs, fournir des retours audio et comment différencier les tâches tout en maintenant une évaluation cohérente.
	De l’outil à la politique : comment intégrer les outils d’accessibilité dans votre politique scolaire, quelles étapes aborder en équipe et comment mesurer l’impact sur la participation des élèves.

Après cette session

Vous maîtrisez le Lecteur immersif et les autres outils d’accessibilité dans Microsoft 365.
Vous pouvez différencier les devoirs Teams sans perdre la cohérence dans l’évaluation.
Vous disposez d’un plan pratique pour intégrer l’accessibilité dans votre pratique quotidienne ou votre politique scolaire.

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Leesvoortgang en Leescoach gericht inzetten in de klas en op school

Mon, 01 Jun 2026 00:00:00 +0000

⏱ 180 min 👤 Leerkrachten & taalcoörd. 📶 Instap

Wat als elke leerling een persoonlijke leescoach had die zich aanpast aan zijn niveau, dag en nacht beschikbaar is en nooit ongeduldig wordt?

Microsoft Leescoach doet precies dat. In deze sessie stap je voor het eerst in de wereld van de Microsoft-leerversnellers voor lezen: van Leescoach en Leesvoortgang tot spreekvaardigheid oefenen met Sprekervoortgang, hoe je deze tools op verschillende manieren inzet in de klas, en hoe je er als school een doordacht beleid rond opbouwt zodat er systematisch en meetbaar gelezen wordt.

Programma

	Waarom lezen en spreken digitaal oefenen? Wat AI doet dat een leerkracht niet alleen kan.
	Leescoach in de praktijk: 3 modi (Maak een verhaal / Lees een tekst / eigen inhoud), Insluitende lezer ingebouwd, voortgangsrapport interpreteren. Hands-on: eerste oefening opzetten.
	Leesvoortgang klassikaal gebruiken: individuele oefening, klassikale opdracht, gedifferentieerde aanpak. Leesvoortgang als monitoringstool: begripsvragen, data per leerling, trends opvolgen.
	Sprekervoortgang: AI-feedback op mondelinge taken en presentaties. Hoe zet je dit in naast Leesvoortgang en Leescoach in voor een bredere taalontwikkeling?
	Schoolbeleid rond systematisch lezen: hoe embed je de leerversnellers structureel in de school?
	Reflect als check-out: Reflect inzet als afsluiter na een leesopdracht, als brug naar welbevinden en betrokkenheid.

Na deze sessie

Kan je zelf aan de slag met Leescoach, Leesvoortgang en Spekervoortgang.
Heb je inzicht in hoe Leesvoortgang, Sprekervoortgang en Reflect samen een compleet beeld geven.
Heb je een eerste aanzet voor een schoolbeleid rond systematisch lezen.

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Oriëntatie AI in je school

Mon, 01 Jun 2026 00:00:00 +0000

⏱ 180 min 👤 Directie & beleid 📶 Strategisch

Jouw school kan AI niet negeren, maar waar begin je? Als directie of beleidsteam staan jullie voor keuzes die de komende schooljaren bepalend zijn: welke afspraken, welk beleid, hoe communiceer je dit naar leerkrachten en ouders?

Als officieel Microsoft Global Training Partner bekijken we die vragen vanuit het Microsoft-ecosysteem, want de kans is groot dat Copilot for Education, AI in Teams en Microsoft Bing al beschikbaar zijn in jullie schoolomgeving, of dat binnenkort worden. In deze sessie verken je het AI-landschap in het onderwijs zonder dat je meteen tools moet leren. We kijken waar jouw school staat, welke Microsoft-tools al in huis zijn, en welke eerste beleidsmatige stappen haalbaar zijn binnen wat jullie al gebruiken.

Programma

	Wat is er aan de hand? Stand van zaken AI in het onderwijs, wat Microsoft aankondigt en al uitrolt, van Copilot for Education tot AI in Teams en Microsoft Bing, en wat scholen vandaag al doen. Kansen én valkuilen in een helder overzicht.
	Wat betekent dit voor jouw school? De grote keuzes rond Microsoft-tools die al in jullie M365-omgeving zitten, afspraken met leerlingen, en professionalisering van het team. Waar sta je nu, en welke beslissingen liggen voor?
	Hoe bereid je je school voor? Rollen en verantwoordelijkheden, hoe start je aan een AI-beleid binnen jullie Microsoft-omgeving, communicatie naar ouders en team. Microsoft’s eigen Responsible AI-kader als vertrekpunt.
	Dialoog en actieplan: teamgesprek op basis van jullie eigen schoolcontext. Samen formuleer je een concrete volgende stap die je de dag erna al kunt zetten , binnen de Microsoft-tools die jullie al hebben.

Na deze sessie

Heb je een gedeeld beeld binnen het directieteam over AI in het onderwijs.
Weet je welke Microsoft AI-tools al beschikbaar zijn in jullie schoolomgeving en wat die kunnen.
Heb je de eerste bouwstenen voor een AI-beleid op maat van jouw school, en de plaats daarvan in het Microsoft-ecosysteem.

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Orientation IA pour votre école

Mon, 01 Jun 2026 00:00:00 +0000

⏱ 180 min 👤 Direction & politique 📶 Stratégique

L’intelligence artificielle n’est plus un avenir lointain — elle est déjà présente dans Microsoft 365, dans Teams, dans Word et dans les outils que vos enseignants utilisent au quotidien. Mais comment aborder l’IA en tant qu’école de manière réfléchie et sécurisée ? Par où commencer, et qu’est-ce qu’on peut réalistement en attendre ?

Cette session donne à la direction et aux responsables politiques une image claire et bien ancrée de l’état actuel de l’IA dans l’enseignement. Sans hype, sans crainte, mais avec un cadre pratique adapté à votre école.

Programme

	L’état de l’IA dans l’enseignement : quels outils IA sont déjà présents dans Microsoft 365 (Copilot, Bing Chat Enterprise, Designer), comment ils fonctionnent, et ce que cela signifie pour votre école, vos enseignants et vos élèves aujourd’hui.
	Utilisation sûre et responsable de l’IA : protection de la vie privée et des données (RGPD), ce que Microsoft fait pour protéger les données scolaires, comment rédiger une politique d’utilisation de l’IA, et à quoi ressemble concrètement un contrat de classe pour les élèves.
	Opportunités pour votre école : où l’IA fait réellement gagner du temps et ajoute de la valeur pour les enseignants, où se trouvent les risques, et comment créer une approche largement soutenue qui s’ancre dans le contexte propre à votre école.
	La feuille de route IA de votre école : un cadre pratique pour construire une politique IA étape par étape — du premier contrat de classe à une politique IA complète au niveau de l’école.

Après cette session

Vous avez une image réaliste des outils IA déjà actifs dans votre environnement scolaire.
Vous connaissez les principaux risques et comment les aborder avec une politique simple.
Vous disposez d’un premier projet de politique d’utilisation de l’IA ou de contrat de classe sur lequel vous appuyer.
Vous connaissez les prochaines étapes concrètes pour la stratégie IA de votre école.

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Reading Coach and Reading Progress

Mon, 01 Jun 2026 00:00:00 +0000

⏱ 180 min 👤 Teachers & language coord. 📶 Beginner

Reading Coach and Reading Progress are two powerful Microsoft tools that are often overlooked — or only partially used. Together they form a complete loop: students practice reading independently with direct AI feedback, while the teacher monitors progress at class and individual level.

In this session you discover how both tools work, how they reinforce each other, and how to embed them in a broader reading policy at your school.

Programme

	The reading loop: why independent reading practice with immediate feedback works, how Reading Coach and Reading Progress complement each other, and what the research base is behind these tools.
	Reading Coach in practice: activate Reading Coach in Teams assignments, choose between the three modes (generate a story with AI, select a text from the library, or insert your own text), use the Immersive Reader, set the difficulty level, and interpret the AI feedback that students receive in real time.
	Reading Progress in practice: create a reading assignment in Teams, collect recordings from students, use automatic speech analysis (pronunciation, accuracy, words per minute), give targeted feedback, and monitor progress per student at class level.
	Speaker Progress: how Speaker Progress helps students practise presentations independently — with automatic feedback on pace, filler words, and eye contact. A powerful complement to reading practice.
	School-wide reading policy: how to embed Reading Coach and Reading Progress structurally in your reading policy — from a first experiment in one class to a school-wide approach with shared agreements.
	Link with wellbeing: how Reading Progress data can open conversations about reading motivation and confidence, and how to link it to Microsoft Reflect for a broader picture of student wellbeing.

After this session

You can set up Reading Coach and Reading Progress independently in Teams.
You know the three Reading Coach modes and when to use each one.
You can use automatic speech analysis in Reading Progress and turn the data into targeted feedback.
You know how Speaker Progress works and how it complements reading practice.
You have a first outline for embedding these tools in a school-wide reading policy.

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Reading Coach et Reading Progress

Mon, 01 Jun 2026 00:00:00 +0000

⏱ 180 min 👤 Enseignants & coord. langues 📶 Débutant

La lecture est la base de tout apprentissage, mais le suivi individuel prend énormément de temps. Reading Coach donne à chaque élève une pratique de lecture personnalisée — avec des retours immédiats et adaptés. Reading Progress permet aux enseignants de suivre la lecture à voix haute de toute la classe et de travailler à l’élaboration d’une politique de lecture.

Dans cette session, vous apprenez à travailler avec les deux outils dans la pratique, et vous voyez comment les combiner dans une approche cohérente à l’échelle de l’école.

Programme

	Reading Coach : comment l’outil aide les élèves à pratiquer la lecture de manière autonome, comment personnaliser les textes et paramètres par élève, et comment les retours automatiques améliorent la précision et la fluidité.
	Reading Progress : créer des devoirs de lecture à voix haute dans Teams, configurer la correction automatique (IA), consulter les rapports de lecture et identifier les élèves qui ont besoin d’un soutien supplémentaire.
	Politique de lecture à l’échelle de l’école : utiliser les données de Reading Progress pour créer une politique de lecture, intégrer les outils dans une approche globale de la littératie, et relier aux objectifs du programme et aux parcours de différenciation.
	Pratique : vous configurez votre propre environnement pendant la session — un devoir Reading Progress prêt à envoyer aux élèves et un profil Reading Coach pour l’un de vos groupes.

Après cette session

Vous pouvez utiliser Reading Coach et Reading Progress pour soutenir la pratique et le suivi individuels de la lecture.
Vous êtes capable de créer des devoirs de lecture à voix haute dans Teams et de consulter les rapports.
Vous avez une première base pour une politique de lecture à l’échelle de l’école basée sur les données.

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Sociaal-emotioneel leren met Microsoft Reflect

Mon, 01 Jun 2026 00:00:00 +0000

⏱ 180–360 min 👤 Leerkrachten & zorgcoörd. 📶 Instap – Verdieping

Een klas die zich goed voelt, leert beter. Dat is geen gevoel, dat is onderzoek. Sociaal-Emotioneel Leren (SEL), het verwerven van kennis, attitudes en vaardigheden om effectief om te gaan met emoties, relaties en verantwoordelijkheden, verbetert aantoonbaar de focus, de groepssfeer en de openheid om over gevoelens te praten.

Microsoft Reflect is de gratis Microsoft-tool dat SEL laagdrempelig, taalononafhankelijk en direct bruikbaar maakt in Teams. In deze sessie bouw je de theoretische basis op rond de vijf SEL-competenties, leer je Reflect inzetten als een doordachte leerlijn van de kleuterklas tot het secundair, en verwerk je de data die Reflect oplevert tot echte klasgesprekken.

Programma

	SEL als fundament: definitie en onderzoeksbasis van Sociaal-Emotioneel Leren. De vijf SEL-competenties. Wat taal en hardop verwoorden bijdragen aan zelfmanagement. Hoe SEL bijdraagt aan minder stress, betere focus en een sterkere groepssfeer in de klas.
	Reflect in de praktijk: Reflect activeren in Teams, een eerste check-in aanmaken, het emotiebord instellen (ook bruikbaar zonder leerlingtoestellen), de opbouw van het aantal emoties (van basisemoties naar 18 en verder naar 56). Reflect integreren in Teams-opdrachten en het Klasnotitieblok. Hoe je de check-in resultaten kan gebruiken tijdens de lesdag.
	Van kleuterklas tot secundair: concrete en haalbare toepassingen aangepast aan elk niveau.
	Inzichten: Reflect-gegevens interpreteren via Inzichten, emotionele trends per klas opvolgen, resultaten bespreken met het team of de leerling. Hoe verbind je welbevindensdata met je nascholings- en zorgbeleid?

Na deze sessie

Ken je de vijf SEL-competenties en weet je hoe Reflect elk ervan concreet ondersteunt.
Kan je zelf een Reflect check-in maken.
Kan je Reflect inzetten op een doordachte manier, op het niveau van de leerlingengroep en als ondersteuning voor sociaal- emotionele vaardigheden.
Weet je hoe je de data van Reflect omzet naar echte klasgesprekken en een schoolbreed welbevindensbeleid.

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Social-Emotional Learning with Microsoft Reflect

Mon, 01 Jun 2026 00:00:00 +0000

⏱ 180–360 min 👤 Teachers & SENCO 📶 Beginner – Advanced

A class that feels good learns better. That is not a feeling — that is research. Social-Emotional Learning (SEL) — the acquisition of knowledge, attitudes, and skills to effectively deal with emotions, relationships, and responsibilities — demonstrably improves focus, group dynamics, and openness to talking about feelings.

Microsoft Reflect is the free Microsoft tool that makes SEL accessible, language-independent, and directly usable in Teams. In this session you build the theoretical foundation around the five SEL competencies, learn to use Reflect as a thoughtful learning line from kindergarten to secondary school, and turn the data that Reflect generates into real classroom conversations.

Programme

	SEL as a foundation: definition and research base of Social-Emotional Learning. The five SEL competencies. What language and verbalisation contribute to self-management. How SEL leads to less stress, better focus, and a stronger group dynamic in the classroom.
	Reflect in practice: activating Reflect in Teams, creating a first check-in, setting up the emotion board (also usable without student devices), building up the number of emotions (from basic emotions to 18 and further to 56). Integrating Reflect into Teams assignments and the Class Notebook. How to use check-in results during the school day.
	From kindergarten to secondary: concrete and achievable applications adapted to every level.
	Insights: interpreting Reflect data via Insights, tracking emotional trends per class, discussing results with the team or student. How do you link wellbeing data to your professional development and care policy?

After this session

You know the five SEL competencies and how Reflect concretely supports each one.
You can create a Reflect check-in yourself.
You can use Reflect in a thoughtful way, at the level of the student group and as support for social-emotional skills.
You know how to turn Reflect data into real classroom conversations and a school-wide wellbeing policy.

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Teams & OneNote : de l'ordre dans votre classe numérique

Mon, 01 Jun 2026 00:00:00 +0000

⏱ 180 min 👤 Enseignants 📶 Débutant – Approfondissement

Beaucoup d’enseignants utilisent déjà Teams. Mais une classe Teams qui fonctionne vraiment — avec une structure, des exercices générés par IA, des devoirs intelligents avec des rubriques et un bloc-notes OneNote clair — c’est une autre histoire.

Dans cette session, vous construisez votre propre classe numérique étape par étape, pendant que le formateur observe et guide. Pas de présentation à regarder plus tard. Vous repartez avec un environnement entièrement configuré, prêt pour le premier cours.

Apportez votre matériel de cours existant et nous l’utiliserons directement !

Programme

	Bloc-notes de cours Teams : construction de votre classe, IA dans le Bloc-notes de cours (génération de flashcards et de textes à trous avec Copilot), définition des règles d’utilisation de l’IA par devoir, connexion de Learning Zone.
	Devoirs : création de rubriques générées par IA, liaison des objectifs du programme, retours ciblés, suivi de la progression par élève.
	Bloc-notes de cours OneNote : création et structuration des sections, distribution du contenu aux élèves, correction du travail des élèves, lien avec les Devoirs dans Teams.
	Configurez vous-même : vous construisez entièrement votre propre classe Teams pendant la session, avec l’accompagnement du formateur. Vous repartez avec un environnement fonctionnel.

Après cette session

Vous disposez d’une classe Teams fonctionnelle incluant le Bloc-notes de cours et les devoirs.
Vous avez une structure OneNote configurée et prête à l’emploi.
Vous connaissez les différentes fonctionnalités de Teams et OneNote, et savez comment les utiliser.

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Teams & OneNote: orde in uw digitale klas

Mon, 01 Jun 2026 00:00:00 +0000

⏱ 180 min 👤 Leerkrachten 📶 Instap – Verdieping

Veel leerkrachten gebruiken Teams al. Maar een Teams-klas die écht werkt, met structuur, AI-gegenereerde oefeningen, slimme opdrachten met rubrieken en een overzichtelijk OneNote-notitieblok, dat is een ander verhaal.

In deze sessie bouw je stap voor stap je eigen digitale klas op, terwijl de trainer meekijkt en bijstuurt. Geen presentatie om later te bekijken. Je vertrekt met een volledig ingerichte omgeving, klaar voor de eerste les.

Breng je bestaande lesmateriaal mee, dan gaan we daarmee aan de slag!

Programma

	Teams Klassewerk: opbouw van je klas, AI in Klassewerk (flashcards en fill-in-the-blank genereren met Copilot), AI-gebruiksregels instellen per opdracht, Learning Zone koppelen.
	Opdrachten: AI-gegenereerde rubrieken aanmaken, leerplandoelen koppelen, gerichte feedback geven, voortgang opvolgen per leerling.
	OneNote Klasnotitieblok: secties aanmaken en structureren, inhoud distribueren aan leerlingen, leerlingwerk nakijken, koppeling leggen met Opdrachten in Teams.
	Zelf inrichten: je bouwt je eigen Teams-klas volledig op tijdens de sessie, met begeleiding van de trainer. Je vertrekt met een werkende omgeving.

Na deze sessie

Heb je een werkende Teams-klas inclusief Klassewerk en opdrachten.
Heb je een ingerichte OneNote-structuur klaar voor gebruik.
Ken je de verschillende functies in Teams en OneNote, en weet je hoe je ze inzet.

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Teams & OneNote: order in your digital classroom

Mon, 01 Jun 2026 00:00:00 +0000

⏱ 180 min 👤 Teachers 📶 Beginner – Advanced

Many teachers already use Teams. But a Teams classroom that truly works — with structure, AI-generated exercises, smart assignments with rubrics, and a clear OneNote notebook — is a different story altogether.

In this session you build your own digital classroom step by step, while the trainer watches and guides. No slide deck to watch later. You leave with a fully set-up environment, ready for your first lesson.

Bring your existing teaching materials and we’ll put them to work straight away!

Programme

	Teams Class Notebook: building your class, AI in Class Notebook (generating flashcards and fill-in-the-blank with Copilot), setting AI use rules per assignment, connecting Learning Zone.
	Assignments: creating AI-generated rubrics, linking curriculum goals, giving targeted feedback, tracking progress per student.
	OneNote Class Notebook: creating and structuring sections, distributing content to students, reviewing student work, linking to Assignments in Teams.
	Set it up yourself: you build your own Teams classroom completely during the session, with guidance from the trainer. You leave with a working environment.

After this session

You have a working Teams classroom including Class Notebook and assignments.
You have a structured OneNote notebook ready for use.
You know the different features in Teams and OneNote, and how to use them.

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Technologische ondersteuning in een inclusieve schoolcontext

Mon, 01 Jun 2026 00:00:00 +0000

⏱ 180 min 👤 Leerkrachten & zorgcoörd. 📶 Instap – Verdieping

Microsoft werkt vanuit één principe: ontwerp voor wie het het meest nodig heeft, en iedereen profiteert. Wat een leerling met dyslexie helpt lezen, helpt ook de drukke leerling, de meertalige leerling en de leerkracht zelf. Inclusie is geen aanpassing achteraf, maar de standaard.

Deze sessie is gemaakt voor leerkrachten en zorgcoördinatoren in buitengewoon onderwijs en inclusiescholen. We verkennen welke Microsoft-tools leerlingen met en zonder specifieke noden ondersteunen, hoe je die inzet in de klas, en hoe Copilot je helpt om lesmateriaal en stappenplannen aan te passen aan individuele leerlingen.

Programma

	Inclusie als fundament: het UDL-kader (Universal Design for Learning), Microsofts inclusiefilosofie (ingebouwd in elke app, niet als extra laag), en een overzicht van alle leerversnellers en toegankelijkheidstools, met waar je ze terugvindt in Teams, Windows en de Microsoft-apps.
	Insluitende lezer & toegankelijkheidstools: de Insluitende lezer in Word, OneNote, Teams en Edge (syllabisering, tekst-naar-spraak, kleur en lettertype aanpassen, vertalen in 81 talen). Dicteren voor leerlingen die moeite hebben met schrijven. Live ondertiteling voor auditieve ondersteuning. Toegankelijkheidscontrole in Word en PowerPoint.
	Leescoach & Leesvoortgang: Leescoach laat leerlingen individueel en zelfstandig oefenen, in drie modi (een verhaal laten genereren, een tekst uit de bibliotheek lezen of eigen tekst invoegen), met de Insluitende lezer ingebouwd en directe AI-feedback. Leesvoortgang geeft de leerkracht klassikale opvolging en data per leerling.
	Reflect & het emotiebord: Reflect als dagelijks check-in-ritueel voor welbevinden en sociaal-emotioneel leren. Het emotiebord, een bijzonder krachtige functie voor buitengewoon onderwijs: leerlingen kiezen een afbeelding die hun gevoel weergeeft, ook zonder eigen toestel, een leerkrachtentoestel volstaat.
	Copilot voor inclusief lesontwerp: leesniveau aanpassen aan individuele leerlingen, complexe instructies herformuleren in eenvoudige stappen, stappenplannen maken voor dagelijkse vaardigheden en zelfredzaamheid (brooddoos inpakken, agenda invullen, klas opruimen). Aanmaken van geschikte iconen of illustraties. Differentiëren binnen dezelfde klas zonder elk keer van nul te beginnen.
	Zelf toepassen: tijdens deze sessie geven we je de kans om de tools zelf toe te passen in een demo-omgeving of op je eigen leerlingengroep (indien mogelijk), met ondersteuning van de trainer.

Na deze sessie

Ken je de Microsoft-tools die leerlingen met en zonder specifieke noden ondersteunen, en weet je welke tool je wanneer kan inzetten.
Heb je Leescoach en Leesvoortgang uitgetest vanuit een BuO- of inclusie-context, en weet je hoe ze elkaar aanvullen.
Gebruik je Reflect als dagelijks check-in-ritueel, inclusief het emotiebord voor leerlingen die (nog) niet lezen.
Weet je hoe Copilot je helpt bij het maken van stappenplannen met iconen voor dagelijkse vaardigheden en zelfredzaamheid.

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Technology for Inclusive Education

Mon, 01 Jun 2026 00:00:00 +0000

⏱ 180 min 👤 Teachers & SENCO 📶 Beginner – Advanced

Microsoft works from one principle: design for those who need it most, and everyone benefits. What helps a student with dyslexia to read also helps the distracted student, the multilingual student, and the teacher themselves. Inclusion is not a retrofit — it is the standard.

This session is designed for teachers and SENCOs in special education and inclusive schools. We explore which Microsoft tools support students with and without specific needs, how to deploy them in the classroom, and how Copilot helps you adapt lesson materials and step-by-step plans to individual students.

Programme

	Inclusion as a foundation: the UDL framework (Universal Design for Learning), Microsoft’s inclusion philosophy (built into every app, not as an extra layer), and an overview of all learning accelerators and accessibility tools — and where to find them in Teams, Windows, and the Microsoft apps.
	Immersive Reader & accessibility tools: the Immersive Reader in Word, OneNote, Teams and Edge (syllabification, text-to-speech, colour and font adjustment, translate into 81 languages). Dictation for students who struggle with writing. Live captions for auditory support. Accessibility checker in Word and PowerPoint.
	Reading Coach & Reading Progress: Reading Coach lets students practise independently and at their own pace, in three modes (generate a story, select a library text, or insert your own text), with the Immersive Reader built in and direct AI feedback. Reading Progress gives the teacher class-level monitoring and data per student.
	Reflect & the emotion board: Reflect as a daily check-in ritual for wellbeing and social-emotional learning. The emotion board — a particularly powerful feature for special education: students choose an image that represents their feeling, even without their own device; one teacher device is enough.
	Copilot for inclusive lesson design: adapting reading level to individual students, reformulating complex instructions into simple steps, creating step-by-step plans for daily skills and independence (packing a lunchbox, filling in a diary, tidying the classroom). Creating suitable icons or illustrations. Differentiating within the same class without starting from scratch every time.
	Apply it yourself: during this session you have the chance to apply the tools yourself in a demo environment or with your own student group (where possible), with support from the trainer.

After this session

You know the Microsoft tools that support students with and without specific needs, and when to use which tool.
You have tested Reading Coach and Reading Progress in a special education or inclusion context, and know how they complement each other.
You use Reflect as a daily check-in ritual, including the emotion board for students who cannot yet read.
You know how Copilot helps you create step-by-step plans with icons for daily skills and independence.

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Vibe coding bootcamp : créez une application full-stack sur Azure

Mon, 01 Jun 2026 00:00:00 +0000

⏱ 2 jours 👤 ICT Teams 📶 Débutant – Approfondissement

Vous n’avez pas besoin d’être développeur pour créer une vraie application. Avec le vibe coding, où vous décrivez ce que vous voulez en langage courant et l’IA s’occupe de la programmation, vous construisez en une journée une application web full-stack fonctionnelle sur Azure. De la base de données à l’interface utilisateur, du déploiement à votre propre domaine.

Ce bootcamp s’adresse aux enseignants et coordinateurs ICT qui veulent comprendre le fonctionnement des applications modernes, qui souhaitent créer leur propre outil interne ou plateforme d’apprentissage, ou qui veulent accompagner leurs élèves dans la pensée computationnelle et le développement assisté par l’IA.

Programme

	De l’idée au blueprint : vous formulez une idée concrète d’application (un tableau de bord interne, un outil d’enregistrement des élèves, un chatbot FAQ…), décrivez la fonctionnalité souhaitée en langage courant et laissez GitHub Copilot générer une première architecture.
	Construire avec GitHub Copilot : vous ne rédigez pas de code, vous décrivez. GitHub Copilot génère le front-end (HTML/CSS/JS ou React), le back-end (Node ou Python) et la connexion à la base de données. Vous vérifiez, ajustez et comprenez ce qui est construit.
	Déployer sur Azure : vous mettez votre application en ligne sur Microsoft Azure, avec Azure App Service pour l’application web, Azure SQL ou Cosmos DB pour les données, et Azure Static Web Apps pour le front-end. Avec GitHub Actions pour un déploiement automatique.
	Sécurité et gestion : connexion via compte Microsoft (SSO avec Entra ID), définition des droits par utilisateur et surveillance via le portail Azure. Votre application est immédiatement sécurisée pour une utilisation scolaire.

Ce que vous apportez

Un compte scolaire Microsoft 365 avec accès Azure (ou un compte d’essai Azure gratuit)
Un ordinateur portable avec connexion internet (Windows ou Mac, pas de configuration spéciale)
VS Code, gratuit à installer, vous recevrez les instructions à l’avance
Un compte GitHub, gratuit, crédits Copilot inclus
Une idée de ce que vous voulez créer, aussi vague soit-elle, nous vous aidons à l’affiner

Ce que vous obtenez

Crédits GitHub Copilot, 2 mois d’accès Pro, pour continuer à construire après le bootcamp
Crédits Azure, suffisants pour le bootcamp et pour expérimenter ensuite
Tous les matériaux, templates, code source, scripts de déploiement et documentation d’architecture à emporter

Après cette journée

Vous disposez d’une application web full-stack fonctionnelle et en ligne sur Azure.
Vous comprenez comment le front-end, le back-end et la base de données fonctionnent ensemble, sans écrire de code vous-même.
Vous pouvez apporter des modifications de manière autonome avec GitHub Copilot comme co-pilote.
Vous savez gérer les ressources Azure et maintenir votre application sécurisée pour un usage scolaire.

Réserver cette formation

Vibe coding bootcamp: bouw een full-stack app op Azure

Mon, 01 Jun 2026 00:00:00 +0000

⏱ 2 dagen 👤 ICT Teams 📶 Instap – Verdieping

Je hoeft geen developer te zijn om een echte applicatie te bouwen. Met vibe coding, waarbij je in gewone taal beschrijft wat je wil en AI het programmeerwerk doet, bouw je in één dag een werkende full-stack webapp op Azure. Van database tot gebruikersinterface, van deployment tot eigen domein.

Deze bootcamp is voor leraren en ICT-coördinatoren die willen begrijpen hoe moderne applicaties werken, die zelf een intern tool of leerplatform willen bouwen, of die hun leerlingen willen begeleiden in computational thinking en AI-ondersteund ontwikkelen.

Programma

	Van idee naar blueprint: je formuleert een concreet app-idee (een intern dashboard, een leerlingenregistratietool, een FAQ-chatbot…), beschrijft de gewenste functionaliteit in gewone taal en laat GitHub Copilot een eerste architectuur genereren.
	Bouwen met GitHub Copilot: je schrijft geen code, je beschrijft. GitHub Copilot genereert de front-end (HTML/CSS/JS of React), de back-end (Node of Python) en de databasekoppeling. Jij reviewt, stuurt bij en begrijpt wat er gebouwd wordt.
	Deployen op Azure: je zet je applicatie live op Microsoft Azure, met Azure App Service voor de webapplicatie, Azure SQL of Cosmos DB voor data, en Azure Static Web Apps voor de front-end. Inclusief GitHub Actions voor automatische deployment.
	Beveiliging en beheer: inloggen via Microsoft-account (SSO met Entra ID), rechten instellen per gebruiker en monitoren via Azure Portal. Zo is je app meteen veilig voor schoolgebruik.

Wat je meebrengt

Een Microsoft 365-schoolaccount met Azure-toegang (of een gratis Azure-proefaccount)
Een laptop met internetverbinding (Windows of Mac, geen speciale specs)
VS Code, gratis te installeren, je krijgt vooraf instructies
Een GitHub-account, gratis, Copilot-credits inbegrepen
Een idee van wat je wil bouwen, hoe vaag ook, we helpen het te scherpen

Wat je krijgt

GitHub Copilot-credits, 2 maanden Pro-toegang, zodat je ook na de bootcamp verder kunt bouwen
Azure-credits, voldoende voor de bootcamp én ruimte om daarna zelf te experimenteren
Alle materialen, templates, broncode, deployment-scripts en architectuurdocumentatie om mee naar huis te nemen

Na deze dag

Je hebt een werkende full-stack webapplicatie live staan op Azure.
Je begrijpt hoe front-end, back-end en database samenwerken, zonder zelf code te schrijven.
Je kan zelfstandig aanpassingen doorvoeren met GitHub Copilot als co-piloot.
Je weet hoe je Azure-resources beheert en je app veilig houdt voor schoolgebruik.

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Vibe coding bootcamp: build a full-stack app on Azure

Mon, 01 Jun 2026 00:00:00 +0000

⏱ 2 days 👤 ICT Teams 📶 Beginner – Advanced

You don’t need to be a developer to build a real application. With vibe coding, where you describe what you want in plain language and AI does the programming work, you’ll build a working full-stack web app on Azure in one day. From database to user interface, from deployment to your own domain.

This bootcamp is for teachers and ICT coordinators who want to understand how modern applications work, who want to build their own internal tool or learning platform, or who want to guide their students in computational thinking and AI-assisted development.

Programme

	From idea to blueprint: you formulate a concrete app idea (an internal dashboard, a student registration tool, an FAQ chatbot…), describe the desired functionality in plain language and let GitHub Copilot generate a first architecture.
	Building with GitHub Copilot: you don’t write code, you describe. GitHub Copilot generates the front-end (HTML/CSS/JS or React), the back-end (Node or Python) and the database connection. You review, adjust and understand what is being built.
	Deploying on Azure: you take your application live on Microsoft Azure, with Azure App Service for the web application, Azure SQL or Cosmos DB for data, and Azure Static Web Apps for the front-end. Including GitHub Actions for automatic deployment.
	Security and management: log in via Microsoft account (SSO with Entra ID), set permissions per user and monitor via Azure Portal. Your app is immediately secure for school use.

What you bring

A Microsoft 365 school account with Azure access (or a free Azure trial account)
A laptop with internet connection (Windows or Mac, no special specs)
VS Code, free to install, you’ll receive instructions in advance
A GitHub account, free, Copilot credits included
An idea of what you want to build, however vague, we help you sharpen it

What you get

GitHub Copilot credits, 2 months Pro access, so you can keep building after the bootcamp
Azure credits, enough for the bootcamp and room to experiment afterwards
All materials, templates, source code, deployment scripts and architecture documentation to take home

After this day

You have a working full-stack web application live on Azure.
You understand how front-end, back-end and database work together, without writing code yourself.
You can independently make adjustments with GitHub Copilot as co-pilot.
You know how to manage Azure resources and keep your app secure for school use.

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v1.1 — Footer & Icon Improvements

Wed, 18 Feb 2026 00:00:00 +0000

What’s New

Multi-column Footer — New columns footer style with logo, tagline, and navigation
Social Icons — Site-wide social links rendered in the footer via identity.social.links
Icon Rendering — Robust SVG sizing strategy with 1em default for inline icons

Improvements

Icons now self-size to 1em by default, eliminating 0px collapse bugs
Footer branding supports configurable logo height and SVG scaling
Feature block icons bumped to larger size for better visual presence

Content

Changelog Section — New standalone section at /changelog/ using the date-title-summary view

v1.0 — Initial Release

Thu, 15 Jan 2026 00:00:00 +0000

What’s New

Page Builder — Build landing pages with drag-and-drop blocks
Block System — Hero, Features, CTA, Testimonials, Stats, and more
Tailwind CSS 4 — Modern utility-first styling with dark mode support
Preact Components — Fast, lightweight client-side interactivity
SEO Optimized — Automatic sitemaps, RSS feeds, and structured data
Multi-language — 35+ language packs out of the box

Getting Started

Check out the documentation to get started with your first site.

Edufy Pro

Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 +0000

Edufy Pro

Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 +0000

Edufy Pro

Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 +0000

Accompagnement

Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 +0000

Edufy Make

Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 +0000

Edufy Make

Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 +0000

Edufy Make

Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 +0000

GovTools

Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 +0000

GovTools

Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 +0000

GovTools

Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 +0000

Leerlingvolgsysteem

Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 +0000

Ondersteuning

Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 +0000

Opleidingen

Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 +0000

Student monitoring system

Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 +0000

Suivi des élèves

Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 +0000

Support

Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 +0000

Privacy

Fri, 01 Dec 2023 00:00:00 +0000

Add your company privacy policy here…

Terms of Service

Fri, 01 Dec 2023 00:00:00 +0000

Add your company legal terms here…

🎉 Easily create your own simple yet highly customizable blog

Fri, 27 Oct 2023 00:00:00 +0000

Welcome 👋

Inhoudsopgave

Overview

The Hugo Blox website builder for Hugo, along with its starter templates, is designed for professional creators, educators, and teams/organizations - although it can be used to create any kind of site
The template can be modified and customised to suit your needs. It’s a good platform for anyone looking to take control of their data and online identity whilst having the convenience to start off with a no-code solution (write in Markdown and customize with YAML parameters) and having flexibility to later add even deeper personalization with HTML and CSS
You can work with all your favourite tools and apps with hundreds of plugins and integrations to speed up your workflows, interact with your readers, and much more

Get Started

👉 Create a new site
📚 Personalize your site
💬 Chat with the Hugo Blox community or Hugo community
🐦 Twitter: @GoOwnable #MadeWithHugoBlox
💡 Request a feature or report a bug for Hugo Blox
⬆️ Updating Hugo Blox? View the Update Guide and Release Notes

Crowd-funded open-source software

To help us develop this template and software sustainably under the MIT license, we ask all individuals and businesses that use it to help support its ongoing maintenance and development via sponsorship.

As a token of appreciation for sponsoring, you can unlock these awesome rewards and extra features 🦄✨

Ecosystem

Bibtex To Markdown: Automatically import publications from BibTeX

Inspiration

Learn what other creators are building with this template.

Features

Page builder - Create anything with no-code blocks and elements
Edit any type of content - Blog posts, publications, talks, slides, projects, and more!
Create content in Markdown, Jupyter, or RStudio
Plugin System - Fully customizable color and font themes
Display Code and Math - Code syntax highlighting and LaTeX math supported
Integrations - Google Analytics, Disqus commenting, Maps, Contact Forms, and more!
Beautiful Site - Simple and refreshing one-page design
Industry-Leading SEO - Help get your website found on search engines and social media
Media Galleries - Display your images and videos with captions in a customizable gallery
Mobile Friendly - Look amazing on every screen with a mobile friendly version of your site
Multi-language - 35+ language packs including English, 中文, and Português
Multi-user - Each author gets their own profile page
Privacy Pack - Assists with GDPR
Stand Out - Bring your site to life with animation, parallax backgrounds, and scroll effects
One-Click Deployment - No servers. No databases. Only files.

Themes

Hugo Blox and its templates come with automatic day (light) and night (dark) mode built-in. Visitors can choose their preferred mode by clicking the sun/moon icon in the header.

Choose a stunning theme and font for your site. Themes are fully customizable.

License

Released under the MIT license.

🧠 Sharpen your thinking with a second brain

Thu, 26 Oct 2023 00:00:00 +0000

Create a personal knowledge base and share your knowledge with your peers.

Hugo Blox web framework empowers you with one of the most flexible note-taking capabilities out there.

Create a powerful knowledge base that works on top of a local folder of plain text Markdown files.

Use it as your second brain, either publicly sharing your knowledge with your peers via your website, or via a private GitHub repository and password-protected site just for yourself.

Mindmaps

Hugo Blox supports a Markdown extension for mindmaps.

With this open format, can even edit your mindmaps in other popular tools such as Obsidian.

Simply insert a Markdown code block labelled as markmap and optionally set the height of the mindmap as shown in the example below.

Mindmaps can be created by simply writing the items as a Markdown list within the markmap code block, indenting each item to create as many sub-levels as you need:


```markmap {height="200px"}
- Hugo Modules
  - Hugo Blox
  - netlify
  - netlify-cms
  - slides
```

renders as

- Hugo Modules
  - Hugo Blox
  - netlify
  - netlify-cms
  - slides

Anh here’s a more advanced mindmap with formatting, code blocks, and math:


```markmap
- Mindmaps
  - Links
    - [Hugo Blox Docs](https://docs.hugoblox.com/)
    - [Discord Community](https://discord.gg/z8wNYzb)
    - [GitHub](https://github.com/HugoBlox/kit)
  - Features
    - Markdown formatting
    - **inline** ~~text~~ *styles*
    - multiline
      text
    - `inline code`
    -
      ```js
      console.log('hello');
      console.log('code block');
      ```
    - Math: $x = {-b \pm \sqrt{b^2-4ac} \over 2a}$
```

renders as

- Mindmaps
  - Links
    - [Hugo Blox Docs](https://docs.hugoblox.com/)
    - [Discord Community](https://discord.gg/z8wNYzb)
    - [GitHub](https://github.com/HugoBlox/kit)
  - Features
    - Markdown formatting
    - **inline** ~~text~~ *styles*
    - multiline
      text
    - `inline code`
    -
      ```js
      console.log('hello');
      console.log('code block');
      ```
    - Math: $x = {-b \pm \sqrt{b^2-4ac} \over 2a}$

Highlighting

Highlight important text with mark:

<mark>Highlighted text</mark>

Callouts

Use callouts (aka asides, hints, or alerts) to draw attention to notes, tips, and warnings.

Use the > [!NOTE] syntax to create a callout.

> [!NOTE]
> A Markdown aside is useful for displaying notices, hints, or definitions to your readers.

renders as

Notitie

A Markdown aside is useful for displaying notices, hints, or definitions to your readers.

Or use the warning callout type so your readers don’t miss critical details:

Waarschuwing

A Markdown aside is useful for displaying notices, hints, or definitions to your readers.

📈 Communicate your results effectively with the best data visualizations

Wed, 25 Oct 2023 00:00:00 +0000

Hugo Blox is designed to give technical content creators a seamless experience. You can focus on the content and Hugo Blox handles the rest.

Use popular tools such as Plotly, Mermaid, and data frames.

Charts

Hugo Blox supports the popular Plotly format for interactive data visualizations. With Plotly, you can design almost any kind of visualization you can imagine!

Save your Plotly JSON in your page folder, for example line-chart.json, and then add the {{< chart data="line-chart" >}} shortcode where you would like the chart to appear.

Demo:

You might also find the Plotly JSON Editor useful.

Diagrams

Hugo Blox supports the Mermaid Markdown extension for diagrams.

An example flowchart:

```mermaid
graph TD
A[Hard] -->|Text| B(Round)
B --> C{Decision}
C -->|One| D[Result 1]
C -->|Two| E[Result 2]
```

renders as

graph TD A[Hard] -->|Text| B(Round) B --> C{Decision} C -->|One| D[Result 1] C -->|Two| E[Result 2]

An example sequence diagram:

```mermaid
sequenceDiagram
Alice->>John: Hello John, how are you?
loop Healthcheck
    John->>John: Fight against hypochondria
end
Note right of John: Rational thoughts!
John-->>Alice: Great!
John->>Bob: How about you?
Bob-->>John: Jolly good!
```

renders as

sequenceDiagram Alice->>John: Hello John, how are you? loop Healthcheck John->>John: Fight against hypochondria end Note right of John: Rational thoughts! John-->>Alice: Great! John->>Bob: How about you? Bob-->>John: Jolly good!

An example class diagram:

```mermaid
classDiagram
Class01 <|-- AveryLongClass : Cool
Class03 *-- Class04
Class05 o-- Class06
Class07 .. Class08
Class09 --> C2 : Where am i?
Class09 --* C3
Class09 --|> Class07
Class07 : equals()
Class07 : Object[] elementData
Class01 : size()
Class01 : int chimp
Class01 : int gorilla
Class08 <--> C2: Cool label
```

renders as

classDiagram Class01 <|-- AveryLongClass : Cool Class03 *-- Class04 Class05 o-- Class06 Class07 .. Class08 Class09 --> C2 : Where am i? Class09 --* C3 Class09 --|> Class07 Class07 : equals() Class07 : Object[] elementData Class01 : size() Class01 : int chimp Class01 : int gorilla Class08 <--> C2: Cool label

An example state diagram:

```mermaid
stateDiagram
[*] --> Still
Still --> [*]
Still --> Moving
Moving --> Still
Moving --> Crash
Crash --> [*]
```

renders as

stateDiagram [*] --> Still Still --> [*] Still --> Moving Moving --> Still Moving --> Crash Crash --> [*]

Data Frames

Save your spreadsheet as a CSV file in your page’s folder and then render it by adding the Table shortcode to your page:

{{< table path="results.csv" header="true" caption="Table 1: My results" >}}

renders as

Table 1: My results
customer_id	score
1	0
2	0.5
3	1

👩🏼‍🏫 Teach academic courses

Tue, 24 Oct 2023 00:00:00 +0000

HugoBlox Kit is designed to give technical content creators a seamless experience. You can focus on the content and the HugoBlox Kit which this template is built upon handles the rest.

Embed videos, podcasts, code, LaTeX math, and even test students!

On this page, you’ll find some examples of the types of technical content that can be rendered with Hugo Blox.

Video

Teach your course by sharing videos with your students. Choose from one of the following approaches:

Youtube:

{{< youtube w7Ft2ymGmfc >}}

Bilibili:

{{< bilibili id="BV1WV4y1r7DF" >}}

Video file

Videos may be added to a page by either placing them in your assets/media/ media library or in your page’s folder, and then embedding them with the video shortcode:

{{< video src="my_video.mp4" controls="yes" >}}

Podcast

You can add a podcast or music to a page by placing the MP3 file in the page’s folder or the media library folder and then embedding the audio on your page with the audio shortcode:

{{< audio src="ambient-piano.mp3" >}}

Try it out:

Test students

Provide a simple yet fun self-assessment by revealing the solutions to challenges with the spoiler shortcode:

{{< spoiler text="👉 Click to view the solution" >}}
You found me!
{{< /spoiler >}}

renders as

👉 Click to view the solution

You found me 🎉

Math

HugoBlox Kit supports a Markdown extension for $\LaTeX$ math. You can enable this feature by toggling the math option in your config/_default/params.yaml file.

To render inline or block math, wrap your LaTeX math with {{< math >}}$...${{< /math >}} or {{< math >}}$$...$${{< /math >}}, respectively.

Notitie

We wrap the LaTeX math in the Hugo Blox math shortcode to prevent Hugo rendering our math as Markdown.

Example math block:

{{< math >}}
$$
\gamma_{n} = \frac{ \left | \left (\mathbf x_{n} - \mathbf x_{n-1} \right )^T \left [\nabla F (\mathbf x_{n}) - \nabla F (\mathbf x_{n-1}) \right ] \right |}{\left \|\nabla F(\mathbf{x}_{n}) - \nabla F(\mathbf{x}_{n-1}) \right \|^2}
$$
{{< /math >}}

renders as

$$\gamma_{n} = \frac{ \left | \left (\mathbf x_{n} - \mathbf x_{n-1} \right )^T \left [\nabla F (\mathbf x_{n}) - \nabla F (\mathbf x_{n-1}) \right ] \right |}{\left \|\nabla F(\mathbf{x}_{n}) - \nabla F(\mathbf{x}_{n-1}) \right \|^2}$$

Example inline math {{< math >}}$\nabla F(\mathbf{x}_{n})${{< /math >}} renders as $\nabla F(\mathbf{x}_{n})$ .

Example multi-line math using the math linebreak (\\):

{{< math >}}
$$f(k;p_{0}^{*}) = \begin{cases}p_{0}^{*} & \text{if }k=1, \\
1-p_{0}^{*} & \text{if }k=0.\end{cases}$$
{{< /math >}}

renders as

$$ f(k;p_{0}^{*}) = \begin{cases}p_{0}^{*} & \text{if }k=1, \\ 1-p_{0}^{*} & \text{if }k=0.\end{cases} $$

Code

HugoBlox Kit utilises Hugo’s Markdown extension for highlighting code syntax. The code theme can be selected in the config/_default/params.yaml file.

```python
import pandas as pd
data = pd.read_csv("data.csv")
data.head()
```

renders as

import pandas as pd
data = pd.read_csv("data.csv")
data.head()

Inline Images

{{< icon name="python" >}} Python

renders as

Python

Home

Tue, 24 Oct 2023 00:00:00 +0000

✅ Manage your projects

Mon, 23 Oct 2023 00:00:00 +0000

Easily manage your projects - create ideation mind maps, Gantt charts, todo lists, and more!

Ideation

Hugo Blox supports a Markdown extension for mindmaps.

Simply insert a Markdown code block labelled as markmap and optionally set the height of the mindmap as shown in the example below.

Mindmaps can be created by simply writing the items as a Markdown list within the markmap code block, indenting each item to create as many sub-levels as you need:


```markmap {height="200px"}
- Hugo Modules
  - Hugo Blox
  - netlify
  - netlify-cms
  - slides
```

renders as

- Hugo Modules
  - Hugo Blox
  - netlify
  - netlify-cms
  - slides

Diagrams

Hugo Blox supports the Mermaid Markdown extension for diagrams.

An example Gantt diagram:

```mermaid
gantt
section Section
Completed :done,    des1, 2014-01-06,2014-01-08
Active        :active,  des2, 2014-01-07, 3d
Parallel 1   :         des3, after des1, 1d
Parallel 2   :         des4, after des1, 1d
Parallel 3   :         des5, after des3, 1d
Parallel 4   :         des6, after des4, 1d
```

renders as

gantt section Section Completed :done, des1, 2014-01-06,2014-01-08 Active :active, des2, 2014-01-07, 3d Parallel 1 : des3, after des1, 1d Parallel 2 : des4, after des1, 1d Parallel 3 : des5, after des3, 1d Parallel 4 : des6, after des4, 1d

Todo lists

You can even write your todo lists in Markdown too:

- [x] Write math example
  - [x] Write diagram example
- [ ] Do something else

renders as

Write math example
- Write diagram example
Do something else